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心理科普 | 想毁掉一个孩子很容易,贴个“负面标签”就够了

作者:凰兮|文章出处:智慧行学院|更新时间:2020-08-18

  01

  前两天,朋友Mandy在群里抱怨她的家公家婆。

  之前周六日,她和老公带着5岁的女儿回了一趟老家。小朋友第一次到乡下,看什么都觉得新奇,还认识几个玩伴,赖着不肯走。

  他们只好让孩子留在爷爷奶奶家住一个星期,下次来再接走。

  只是,她没想到,只是一星期没见,本来挺活泼的孩子,整天嘟着嘴,不爱说话,看到爸爸妈妈就说不要再住乡下了。

  原本Mandy以为是孩子不习惯农村生活,等他们耐心询问,才终于知道发生什么事。

  这孩子喜欢吃甜甜的玉米,正巧某天奶奶煮了几个放锅里就出门了。孩子没看到有大人,顺手拿了两个吃,在吃第二个的时候,被奶奶发现了,第一句就骂她是“小偷”。

  孩子气哭了,一直说“不是不是”,可奶奶一直教训她,说玉米不是煮给她吃的,是给隔壁堂弟弟,她就是偷吃了给弟弟的玉米,是小偷。

  自那以后,孩子对此耿耿于怀,整个人都消沉了。所以等到爸爸妈妈来接她,顿时就抱住他们,哭着要离开。

  Mandy说,女儿没问清楚就把玉米拿去吃了,这种行为的确不太好。但是她最气的就是,奶奶给女儿贴标签,说她是“小偷”。

  她特别怕女儿把奶奶的气话当真了,带着心理阴影长大,这段时间一直在想办法解决。

  或许有人会说,只是被说了几句而已,有没有这么夸张,是不是小题大做了?

  然而,就像是美国心理学家贝科尔所说的:“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。”

  如果孩子真的接受了某个标签,真的可能影响他们的一生。

  02

  在心理学中,有个名词正是“标签效应”

  指的是当一个人被贴上某种标签时,他会更容易按照标签所标定的样子,作出自我印象管理,渐渐使得自己的行为与达成一致。

  心理学家克劳特就曾经做过一项实验。

  他找了一群人,并将他们分为三个组:

  第一组的人,他给予了“慈善的人”的评价;

  第二组的人,则是被被冠以“不慈善的人”;

  而最后一组则是不予评论。

  之后,他让这三组人进行一次捐款。

  结果发现,第一组的人,捐款的人数和数额,都超过了其他两组;

  而第二组捐款的人数和数额都是最少的。

  显然,标签在很大程度上,能影响到一个人的自我评价和个人意识,促使其往标签的方向发展。

  而标签页分为“正面标签”和“负面标签”。

  正面标签能够起到一定的激励作用,而负面标签无疑会给带来一些不好的影响。

  知名的心理学家河合隼雄曾在《孩子与恶》一书中提到一个例子,也跟“偷东西”有关。

  有个妈妈发现孩子书包多了很多没见过的文具,后来发现,是二年级的女儿从文具店偷回来的。

  第一反应就是责骂孩子:“这么小就开始偷东西,长大后有什么事做不出来?”

  河合隼雄认为,这样的指责并不妥当。

  因为这等同于给孩子贴上一个“偷”的负面标签,并且还附带一个更严重的“长大后有什么事做不出来”。

  即便本意是想要夸大事实,让孩子认识到错误。但实际上,只会让孩子越来越像你口中所指责的那样。

  其实,面对孩子“偷”的这种行为,家长最先应该思考的是:

  孩子在想些什么?

  为什么他会这样做?

  他知不知道这是错误的?

  ……

  只有了解到这些问题,才可能从根本上解决。

  03

  在当下,我们可以发现,到处都有人给别人贴标签,也有其他人给自己贴标签,如:“北漂”、“完美妈妈”、“神童”等等。

  有些人或许不在意外界的评价,但更多的人,在潜移默化中,其心理、行为都会逐渐跟标签内容趋于一致。

  因为“贴标签”的本质,就是一种心理暗示。

  它具有“定性导向”的作用,无论好坏,都能对一个人的自我认同产生强烈的影响。

  所以,在父母培养孩子的时候,正确运用“标签效应”,便显得十分重要了。

  行为主义心理学家认为,人的一切行为都是后天来的。如果你想增加某种行为,就不断奖赏;如果想去掉某种行为,就给予惩罚。

  所以,如果我们想要孩子变得更聪明、更好学,我们可以常常鼓励他们“你很聪明”“你很努力”“这次进步很大”……

  比方说,孩子哪次作业做得快、做得好,不要熟视无睹,认为这是孩子应该做的,而要及时奖励,夸他棒棒的,直接奖励他喜欢吃的零食也行,把孩子的优点和好的行为找到并不断放大。

  这就是心理学中的“正强化”,即当孩子做到了某种你希望看到的行为后,如果能够及时地肯定他们,给予奖励,那么孩子保持下去,渐渐就会成为一种好习惯。

  而最重要的是,不要轻易骂孩子“蠢”、“笨”、“没用”……否则这些负面标签,将纠缠孩子一生。

  04

  看过一个故事。

  有个叫亨利的青年,多年来一事无成。

  他的朋友为了激励他,就跟他说:“我看到有份杂志提到,拿破仑有个私生子,那私生子又生了一个儿子,特征跟你一样,你肯定就是拿破仑的孙子。”

  亨利听了,琢磨半天,也觉得自己就是拿破仑的孙子。

  从那以后,改变了自己的想法和行为,花了三年时间,便成了一家大公司的董事长。

  后来,他也知道自己并非拿破仑的孙子,但他明白了一个道理:当我相信时,成功就会发生。

  正如纪录片《镜子》里这一句话:“每个孩子生下来都是一张白纸,父母就是作画的人,白纸变成什么样,关键在父母。”

  标签效应影响着每一个人的印象管理,具有明显的导向作用。

  在教育孩子的过程中,我们更应用强化孩子的闪光点,用正面的标签,鼓励孩子发扬优点。

  让孩子充分发挥自己无限的潜能,拥有更多的可能。

  如果你愿意多了解一些实用心理技巧,提升自己的生活品质。

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       ……

  作者:凰兮,一个爱听故事的撰稿人。来源:本文系智慧行学院(wisdom-bank)原创,这里每天分享实用心理学知识和技巧好文好课(婚姻、亲子、职场)。学习更多实用心理学,欢迎关注“智慧行学院”(NLP学院官方微信公众号)。

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